Siapkan pelajaran di sekitar peta
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Alur kerja guru
Jelajahi negara, tempat, geografi fisik, dan lapisan data dunia nyata pada globe dan peta interaktif.
Jelajahi alat kelas→Dirancang untuk kelas
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Alur kerja guru

Jelajahi negara, tempat, geografi fisik, dan lapisan data dunia nyata pada globe dan peta interaktif.

Jelajahi negara, tempat, geografi fisik, dan lapisan data dunia nyata pada globe dan peta interaktif.

Jelajahi negara, tempat, geografi fisik, dan lapisan data dunia nyata pada globe dan peta interaktif.
Wawasan kelas
Dokumen sekolah
Geografi yang tetap terlihat
Geografi menghubungkan sistem fisik, pilihan manusia, data, dan peristiwa terkini. Godwana menjaga peta di pusat agar hubungan tidak hilang di antara slide, lembar kerja, dan kuis terpisah.
Guru menampilkan konteks dan lapisan lalu langsung masuk ke aktivitas. Penjelasan, jelajah mandiri, dan ulasan menjadi satu alur.
Pilih wilayah, skala, dan lapisan untuk pertanyaan inti. Sungai, relief, iklim, dan populasi membentuk tampilan siap pakai tanpa berpindah alat.
Tempat tersimpan memberi struktur dan ruang untuk pertanyaan. Tampilan dapat diproyeksikan, dibuka murid, dipelajari di rumah, dan digunakan kembali.
Murid membandingkan wilayah pada skala sama, mengganti lapisan, dan menunjukkan bukti. Peta bersama memberi bahasa tepat untuk lokasi dan hubungan.
Murid yang perlu orientasi dan yang siap meneliti pengecualian bekerja pada pertanyaan yang sama melalui jalan berbeda.
Tempat dalam pelajaran menjadi aktivitas peta. Visual yang dikenal, umpan balik cepat, dan jalan kembali ke peta mengubah kesalahan menjadi belajar.
Transisi singkat, ulasan mandiri, dan persiapan memakai materi yang sama sesuai kecepatan tiap murid.
Tampilan kelas menunjukkan kesulitan menurut wilayah atau tugas dan membedakan fakta yang hilang dari peta mental yang lemah.
Guru dapat mengulang perbandingan, menjelaskan lapisan, atau memberi set terarah. Penilaian kembali langsung ke pengajaran.
Dirancang untuk kelas
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Godwana

Siapkan pelajaran di sekitar peta
Jelajahi negara, tempat, geografi fisik, dan lapisan data dunia nyata pada globe dan peta interaktif.

Hubungkan latihan individu dengan pelajaran bermanfaat berikutnya
7
Rutinitas ulasan
Tampilan kemajuan
Ikuti jalur geografi empat tingkat dengan objek bersumber, peta, data, kosakata, dan penilaian.
Dirancang untuk kelas
Rencanakan pelajaran berbasis peta, buat aktivitas geografi, dan tinjau pemahaman kelas dalam satu atlas bersama.
Buat institusi→