Ontworpen voor de klas

Een levende atlas voor elke aardrijkskundeles

Plan kaartgestuurde lessen, maak geografie-activiteiten en bekijk het begrip van de klas in één gedeelde atlas.

Loading map
Divergent boundaryConvergent boundaryTransform boundaryHolocene volcanoMagnitude 6+ earthquakeCoastlines

Werkstroom voor docenten

Bereid lessen voor rond de kaart

Ontdek landen, plaatsen, fysische geografie en echte datalagen op een interactieve globe en kaart.

Lesmateriaal verkennen

Ontworpen voor de klas

Houd aardrijkskunde visueel van uitleg tot herhaling

Bereid lessen voor rond de kaart

Plan kaartgestuurde lessen, maak geografie-activiteiten en bekijk het begrip van de klas in één gedeelde atlas.

Maak van verkennen een activiteit

Plan kaartgestuurde lessen, maak geografie-activiteiten en bekijk het begrip van de klas in één gedeelde atlas.

Speel in op het begrip van de klas

Plan kaartgestuurde lessen, maak geografie-activiteiten en bekijk het begrip van de klas in één gedeelde atlas.

Geografie die zichtbaar blijft

Eén gedeelde atlas van de eerste vraag tot de herhaling

Geografie verbindt fysieke systemen, menselijke keuzes, gegevens en actualiteit. Godwana houdt de kaart centraal, zodat verbanden niet verdwijnen tussen presentaties, werkbladen en losse quizzen.

De docent toont regionale context en relevante lagen en gaat direct door naar een activiteit. Uitleg, zelfstandig ontdekken en herhalen vormen één rustige lijn.

Bereid met context voor01

Bouw de les rond de kaart, niet rond vele tabbladen

Kies regio, schaal en lagen bij de hoofdvraag. Rivieren, reliëf, klimaat en bevolking vormen een voorbereid beeld zonder voortdurend van hulpmiddel te wisselen.

Bewaarde plekken geven structuur en ruimte voor vragen. Het beeld werkt op het bord, leerlingapparaten, thuis en in een volgende klas.

  1. 01Herbruikbare beelden
  2. 02Gerichte lagen
  3. 03Minder losse tools
Leer door vergelijken02

Maak patronen bespreekbaar en uitspraken toetsbaar

Leerlingen vergelijken regio’s op dezelfde schaal, wisselen lagen en wijzen bewijs aan. De gedeelde kaart geeft nauwkeurige taal voor ligging, dichtheid en verbinding.

Wie oriëntatie nodig heeft en wie uitzonderingen onderzoekt, werkt vanuit verschillende ingangen aan dezelfde centrale vraag.

  1. 01Vergelijkend denken
  2. 02Zichtbaar bewijs
  3. 03Meerdere ingangen
Ga naar activiteit03

Oefen zonder de lescontext kwijt te raken

De lesplaatsen worden kaartactiviteiten. Vertrouwde beelden, directe feedback en terugkeer naar de juiste kaart maken fouten leerzaam.

Korte overgangen, zelfstandig herhalen en voorbereiding gebruiken hetzelfde materiaal en passen bij verschillende tempi.

  1. 01Door docent gekozen sets
  2. 02Directe feedback
  3. 03Oefening met context
Reageer met inzicht04

Gebruik voortgang voor de volgende zinvolle les

Het klasbeeld toont of onzekerheid zich bundelt in een regio of taak en onderscheidt een ontbrekend feit van een zwak mentaal beeld.

De docent kan opnieuw vergelijken, een laag uitleggen of een gerichte set geven. Beoordeling voedt direct de volgende les.

  1. 01Regionale klaspatronen
  2. 02Gerichte steun
  3. 03Volgende stap plannen

Ontworpen voor de klas

Houd aardrijkskunde visueel van uitleg tot herhaling

Plan kaartgestuurde lessen, maak geografie-activiteiten en bekijk het begrip van de klas in één gedeelde atlas.

Godwana

Bereid lessen voor rond de kaart

Ontdek landen, plaatsen, fysische geografie en echte datalagen op een interactieve globe en kaart.

Verbind individuele oefening met de volgende zinvolle les

7

Herhaalroutines

Voortgangsoverzichten

Verbind individuele oefening met de volgende zinvolle les

Volg een aardrijkskundepad met vier niveaus, leerobjecten met bronnen, kaarten, gegevens, woordenschat en toetsen.

Ontworpen voor de klas

Plan, geef les en herhaal met één gedeelde atlas

Plan kaartgestuurde lessen, maak geografie-activiteiten en bekijk het begrip van de klas in één gedeelde atlas.

Schoolomgeving maken