Zaprojektowane dla klasy

Żywy atlas dla każdej lekcji geografii

Planuj lekcje oparte na mapach, twórz ćwiczenia i sprawdzaj zrozumienie klasy we wspólnym atlasie.

Loading map
Divergent boundaryConvergent boundaryTransform boundaryHolocene volcanoMagnitude 6+ earthquakeCoastlines

Praca nauczyciela

Przygotuj lekcje wokół mapy

Odkrywaj kraje, miejsca, geografię fizyczną i rzeczywiste warstwy danych na interaktywnym globusie i mapie.

Poznaj narzędzia dla klasy

Zaprojektowane dla klasy

Zachowaj wizualny charakter geografii od nauki po powtórkę

Przygotuj lekcje wokół mapy

Planuj lekcje oparte na mapach, twórz ćwiczenia i sprawdzaj zrozumienie klasy we wspólnym atlasie.

Zamień odkrywanie w aktywność

Planuj lekcje oparte na mapach, twórz ćwiczenia i sprawdzaj zrozumienie klasy we wspólnym atlasie.

Reaguj na poziom zrozumienia klasy

Planuj lekcje oparte na mapach, twórz ćwiczenia i sprawdzaj zrozumienie klasy we wspólnym atlasie.

Geografia, która pozostaje widoczna

Wspólny atlas od pierwszego pytania do powtórki

Geografia łączy systemy fizyczne, ludzkie decyzje, dane i aktualności. Godwana utrzymuje mapę w centrum, więc związki nie giną między slajdami, kartami pracy i quizami.

Nauczyciel pokazuje kontekst regionu i warstwy, po czym przechodzi do aktywności. Wyjaśnienie, odkrywanie i powtórka tworzą jeden ciąg.

Przygotuj z kontekstem01

Buduj lekcję wokół mapy, nie wielu kart przeglądarki

Dobierz region, skalę i warstwy do pytania. Rzeki, teren, klimat i ludność tworzą gotowy widok bez ciągłej zmiany narzędzi.

Zapisane miejsca porządkują lekcję i zostawiają miejsce na pytania. Widok działa na ekranie, urządzeniach uczniów, w domu i kolejnej klasie.

  1. 01Widoki wielokrotnego użytku
  2. 02Celowe warstwy
  3. 03Mniej osobnych narzędzi
Ucz przez porównanie02

Uczyń wzory dyskusyjnymi, a tezy sprawdzalnymi

Uczniowie porównują regiony w tej samej skali, zmieniają warstwy i wskazują dowody. Wspólna mapa daje precyzyjny język położenia i powiązań.

Jedni zaczynają od orientacji, inni badają wyjątki. Wszyscy pracują nad tym samym pytaniem w tym samym świecie.

  1. 01Myślenie porównawcze
  2. 02Widoczne dowody
  3. 03Różne punkty wejścia
Przejdź do aktywności03

Ćwicz bez utraty kontekstu lekcji

Miejsca z lekcji stają się zadaniami mapowymi. Znany obraz, szybka informacja zwrotna i powrót do mapy zamieniają błąd w naukę.

Krótkie przejścia, samodzielne powtórki i przygotowanie używają tych samych materiałów w różnym tempie.

  1. 01Zestawy nauczyciela
  2. 02Szybka informacja
  3. 03Ćwiczenie w kontekście
Reaguj dzięki wglądowi04

Wybierz kolejną lekcję na podstawie postępu

Widok klasy pokazuje, czy trudności skupiają się w regionie lub typie zadania, odróżniając brak faktu od słabej mapy mentalnej.

Nauczyciel może ponowić porównanie, wyjaśnić warstwę lub zadać konkretny zestaw. Ocena wraca bezpośrednio do nauczania.

  1. 01Regionalne wzory klasy
  2. 02Ukierunkowane wsparcie
  3. 03Plan kolejnego kroku

Zaprojektowane dla klasy

Zachowaj wizualny charakter geografii od nauki po powtórkę

Planuj lekcje oparte na mapach, twórz ćwiczenia i sprawdzaj zrozumienie klasy we wspólnym atlasie.

Godwana

Przygotuj lekcje wokół mapy

Odkrywaj kraje, miejsca, geografię fizyczną i rzeczywiste warstwy danych na interaktywnym globusie i mapie.

Połącz indywidualne ćwiczenia z kolejną potrzebną lekcją

7

Rutyny powtórkowe

Widoki postępów

Połącz indywidualne ćwiczenia z kolejną potrzebną lekcją

Podążaj czteropoziomową ścieżką geografii z udokumentowanymi obiektami, mapami, danymi, słownictwem i zadaniami.

Zaprojektowane dla klasy

Planuj, ucz i powtarzaj ze wspólnym atlasem

Planuj lekcje oparte na mapach, twórz ćwiczenia i sprawdzaj zrozumienie klasy we wspólnym atlasie.

Utwórz szkołę