Concebido para a sala de aula

Um atlas vivo para todas as aulas de geografia

Planeie aulas orientadas por mapas, crie atividades e acompanhe a compreensão da turma num atlas partilhado.

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Divergent boundaryConvergent boundaryTransform boundaryHolocene volcanoMagnitude 6+ earthquakeCoastlines

Fluxo de trabalho docente

Prepara aulas em torno do mapa

Explore países, lugares, geografia física e camadas de dados reais num globo e mapa interativos.

Explorar ferramentas para a sala de aula

Concebido para a sala de aula

Mantém a geografia visual do ensino à revisão

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Transforma a exploração em atividade

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Responde à compreensão da turma

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Geografia sempre visível

Um atlas partilhado da primeira pergunta à revisão

A geografia liga sistemas físicos, escolhas humanas, dados e atualidade. O Godwana mantém o mapa no centro para que relações não se percam entre diapositivos, fichas e questionários separados.

O professor mostra contexto e camadas e segue para a atividade. Explicação, exploração individual e revisão formam um fluxo único.

Preparar com contexto01

Construir a aula em torno do mapa, não de muitos separadores

Escolha região, escala e camadas para a questão central. Rios, relevo, clima e população formam uma vista pronta sem mudar de ferramenta.

Lugares guardados estruturam e deixam espaço para perguntas. A vista pode ser projetada, aberta pelos alunos, revista em casa e reutilizada.

  1. 01Vistas reutilizáveis
  2. 02Camadas intencionais
  3. 03Menos ferramentas separadas
Ensinar comparando02

Tornar padrões discutíveis e afirmações verificáveis

Os alunos comparam regiões na mesma escala, mudam camadas e apontam provas. O mapa partilhado oferece linguagem precisa para posição e ligação.

Quem precisa de orientação e quem investiga exceções trabalha na mesma pergunta, com entradas diferentes.

  1. 01Pensamento comparativo
  2. 02Provas visíveis
  3. 03Várias entradas
Passar à atividade03

Praticar sem perder o contexto da aula

Os lugares da aula tornam-se atividades cartográficas. Visual familiar, retorno imediato e regresso ao mapa transformam erros em aprendizagem.

Transições, revisão autónoma e preparação usam o mesmo material e respeitam ritmos diferentes.

  1. 01Conjuntos do professor
  2. 02Retorno imediato
  3. 03Prática com contexto
Responder com visão04

Usar o progresso para escolher a próxima aula

A vista da turma mostra dificuldades por região ou tarefa e distingue um facto ausente de um mapa mental frágil.

O professor pode comparar novamente, explicar uma camada ou atribuir um conjunto focado. A avaliação regressa ao ensino.

  1. 01Padrões regionais
  2. 02Apoio focado
  3. 03Planeamento do próximo passo

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Godwana

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Liga a prática individual à próxima aula útil

7

Rotinas de revisão

Vistas de progresso

Liga a prática individual à próxima aula útil

Segue um percurso de geografia em quatro níveis com objetos referenciados, mapas, dados, vocabulário e avaliações.

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Planeia, ensina e revê com um atlas partilhado

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