Создано для класса

Живой атлас для каждого урока географии

Планируйте уроки по картам, создавайте задания и проверяйте понимание класса в общем атласе.

Loading map
Divergent boundaryConvergent boundaryTransform boundaryHolocene volcanoMagnitude 6+ earthquakeCoastlines

Рабочий процесс учителя

Готовьте уроки вокруг карты

Исследуйте страны, места, физическую географию и реальные слои данных на интерактивном глобусе и карте.

Изучить инструменты для класса

Создано для класса

Сохраняйте наглядность географии от объяснения до повторения

Готовьте уроки вокруг карты

Планируйте уроки по картам, создавайте задания и проверяйте понимание класса в общем атласе.

Превращайте исследование в занятие

Планируйте уроки по картам, создавайте задания и проверяйте понимание класса в общем атласе.

Учитывайте понимание класса

Планируйте уроки по картам, создавайте задания и проверяйте понимание класса в общем атласе.

География остаётся видимой

Общий атлас от первого вопроса до повторения

География связывает физические системы, решения людей, данные и новости. Godwana держит карту в центре, чтобы связи не терялись между слайдами, листами и тестами.

Учитель показывает контекст и слои и сразу переходит к заданию. Объяснение, самостоятельное исследование и повторение становятся одним процессом.

Готовьте с контекстом01

Стройте урок вокруг карты, а не множества вкладок

Выберите регион, масштаб и слои под главный вопрос. Реки, рельеф, климат и население образуют готовый вид без смены инструментов.

Сохранённые места задают структуру и оставляют место вопросам. Вид можно проецировать, открыть ученикам, повторить дома и использовать снова.

  1. 01Повторно используемые виды
  2. 02Осмысленные слои
  3. 03Меньше отдельных средств
Учите через сравнение02

Сделайте закономерности обсуждаемыми, а утверждения проверяемыми

Ученики сравнивают регионы в одном масштабе, меняют слои и показывают доказательства. Общая карта даёт точный язык положения и связей.

Те, кому нужна ориентация, и те, кто изучает исключения, входят в один вопрос разными путями.

  1. 01Сравнительное мышление
  2. 02Видимые доказательства
  3. 03Разные точки входа
Переходите к заданию03

Практикуйтесь, сохраняя контекст урока

Места урока становятся заданиями на карте. Знакомое изображение, быстрая обратная связь и возврат к карте превращают ошибку в обучение.

Короткая работа, самостоятельное повторение и подготовка используют один материал в разном темпе.

  1. 01Наборы учителя
  2. 02Быстрая обратная связь
  3. 03Практика в контексте
Реагируйте на данные04

Выбирайте следующий урок по прогрессу

Обзор класса показывает трудности по региону или типу задания и отличает пробел в фактах от слабой мысленной карты.

Учитель может повторить сравнение, объяснить слой или дать целевой набор. Оценивание возвращается прямо в преподавание.

  1. 01Региональные закономерности
  2. 02Целевая поддержка
  3. 03План следующего шага

Создано для класса

Сохраняйте наглядность географии от объяснения до повторения

Планируйте уроки по картам, создавайте задания и проверяйте понимание класса в общем атласе.

Godwana

Готовьте уроки вокруг карты

Исследуйте страны, места, физическую географию и реальные слои данных на интерактивном глобусе и карте.

Связывайте индивидуальную практику со следующим полезным уроком

7

Регулярное повторение

Обзор прогресса

Связывайте индивидуальную практику со следующим полезным уроком

Пройдите курс географии из четырёх уровней с материалами, картами, данными, терминами и заданиями.

Создано для класса

Планируйте, обучайте и повторяйте с общим атласом

Планируйте уроки по картам, создавайте задания и проверяйте понимание класса в общем атласе.

Создать школу